โดย Zolly Zuo การขายส่งออก▏Zolly@weijuntoy.com▏05 ส.ค. 2022
Gen Z และ Alpha (วัยรุ่นและเด็ก ๆ ในปัจจุบัน) เป็นคนรักของเล่นในปัจจุบันและนักลงทุนในอนาคตในการแสวงหาความยั่งยืนของอุตสาหกรรมของเล่นพลาสติกเพื่อความยั่งยืน ด้วยการปรับปรุงรายได้และคุณภาพชีวิตของผู้คนความต้องการของเล่นของผู้บริโภคได้เริ่มเปลี่ยนจากการประกอบแบบดั้งเดิมระดับกลางและระดับต่ำและของเล่นตกแต่งไปเป็นของเล่นคุณภาพสูงใหม่กับฟังก์ชั่นการเรียนรู้ซึ่งสามารถรวมการศึกษาเข้ากับความบันเทิง
ในการตอบสนองต่อแนวโน้มนี้เรารู้ว่าผู้ผลิตของเล่นควรออกแบบในด้านต่อไปนี้:
1. ส่วนบุคคล
การปรับเปลี่ยนส่วนบุคคลนั้นหมายถึงแบรนด์ของเล่นของเล่นและอุตสาหกรรมแบรนด์สร้างความแตกต่างมันอาจมาจากสองด้านของวัสดุและไม่ใช่วัสดุเพื่อสร้างเช่นของเล่นและส่วนบุคคลผ่าน "เทคโนโลยีคุณภาพบรรจุภัณฑ์ฟังก์ชั่น" และปัจจัยวัสดุอื่น ๆ ภายใต้เงื่อนไขของการทำให้เป็นเนื้อเดียวกันของผลิตภัณฑ์ปัจจัยที่ไม่มีสาระสำคัญมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการสร้างภาพผลิตภัณฑ์
2. เป็นมัลติฟังก์ชั่น
ภายใต้พื้นหลังที่ผู้คนให้ความสนใจกับการศึกษาของเด็กความต้องการของฟังก์ชั่นการศึกษาของของเล่นได้รับการยกระดับความสูงที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนดังนั้นวิธีการสะท้อนฟังก์ชั่นการศึกษาในการออกแบบการแปลเป็นหลักคือการพิจารณาเบื้องต้น การเติบโตของเด็กไม่เพียง แต่เป็นกระบวนการของการเติบโตของร่างกาย แต่ยังเป็นกระบวนการของความรู้ที่เพิ่มขึ้น เราควรให้เด็ก ๆ ในกระบวนการเติบโตอย่างต่อเนื่องได้รับโอกาสในการเรียนรู้ได้อย่างง่ายดายและมีวัยเด็กที่ไร้เดียงสาและมีชีวิตชีวา Wei Jinsheng นักวิชาการการศึกษาก่อนวัยเรียนชาวอเมริกันกล่าวว่า "การเรียนรู้ที่ไม่มีเกมเป็นเหมือนการเรียนรู้กับหุ่นยนต์โดยไม่มีความคิดและไม่มีชีวิต" จะเห็นได้ว่าการออกแบบของเล่นที่มีฟังก์ชั่นการศึกษาสำหรับเด็กเป็นความรู้ที่มีศักยภาพและเสน่ห์ที่ยอดเยี่ยมซึ่งต้องการการสำรวจและการวิจัยอย่างต่อเนื่องของเรา
อัจฉริยะ 3.
การเล่นการสอนการสอนของเล่นพัฒนาที่มีศักยภาพโดดเด่นโดยผู้ปกครองและเด็กหลายคน จากความสูงของวิทยาศาสตร์เท่าที่จะทำได้เพื่อหาเด็ก ๆ ในภาษาตรรกะดิจิตอลดนตรีอวกาศการเคลื่อนไหวการจดจำตนเองความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลการสังเกตตามธรรมชาติและข่าวกรองอีกแปดแห่งของความยาวและความแตกต่างบุคลิกภาพและการวางตำแหน่งเด็กที่แตกต่างกัน
